BEHAVIORAL AND EDUCATIONAL INTERVENTIONS TO SUPPORT FAMILY CAREGIVERS IN END-OF-LIFE CARE

BEHAVIORAL AND EDUCATIONAL INTERVENTIONS TO SUPPORT FAMILY CAREGIVERS IN END-OF-LIFE CARE

`   TABLE OF CONTENTS

Cover page

Title page

Certification        –       –       –       –       –       –       –       –       i

Dedication –       –       –       –       –       –       –       –       –       ii

Acknowledgement      –       –       –       –       –       –       –       iii

Abstract     –       –       –       –       –       –       –       –       –       v

Table of contents        –       –       –       –       –       –       –       –       vi

CHAPTER ONE: INTRODUCTION

1.1    Background of the Study     –       –       –       –       –       1

1.2    Statement of Problem  –       –       –       –       –       –       7

1.3    Purpose of the study           –       –       –       –       –       8

1.4    Objective of the Study –       –       –       –       –       –       9

1.4    Research Questions    –       –       –       –       –       –       10

1.5    Research Hypothesis   –       –       –       –       –       –       10

1.6    Significance of the Study     –       –       –       –       –       11

1.7    Scope of the study      –       –       –       –       –       –       11

1.8    Limitation of the study         –       –       –       –       –

1.9    Definition of Terms             –       –       –       –       –       12

CHAPTER TWO: REVIEW OF RELATED LITERATURE

2.1    Introduction       –       –       –       –       –       –       –       14

2.2 The Theoretical frame Work –       –       –       –       –       21

2.3 conceptual frame work

2.4 empirical review

CHAPTER THREE: RESEARCH METHODOLOGY

3.1    Introduction       –       –       –       –       –       –       –       82

3.2    Area of the study                –       –       –       –       –       –       82

3.3    Research Design        –       –       –       –       –       –       82

3.4    Sample and sampling techniques –       –       –       –       83

3.5    Population of the study               –       –       –       –       –       84

3.6    Procedure for Data Collection      –       –       –       –       85

3.7    Method of Data Analysis      –       –       –       –       –       85

CHAPTER FOUR: PRESENTATION, ANALYSIS AND INTERPRETATION OF DATA

4.1    Introduction       –       –       –       –       –       –       –       87

4.2    Presentation of Data           –       –       –       –       –       87

4.3    Data Analysis     –       –       –       –       –       –       –       88

4.4    Testing of Hypothesis          –       –       –       –       –       91

4.5    Discussion and summary of findings             –       –       94

CHAPTER FIVE:

INTRODUCTION, SUMMARY, RECOMMENDATIONS AND CONCLUSION

5.0    Introduction       –       –       –       –       –       –       –       98

5.1    Summary           –       –       –       –       –       –       –       99

5.2    Conclusion –       –       –       –       –       –       –       –       100

5.3    Recommendations      –       –       –       –       –       –       101

REFERENCES

Appendix

Questionnaire

 

Abstract

The demand for family caregivers steadily increases as the number of people receiving hospice and palliative care rises. Family caregivers play a significant role in supporting their loved ones in end-of-life care. However, there is limited evidence about the effectiveness of the interventions for supporting family caregivers. This article synthesizes behavioral and educational interventions that support family caregivers in end-of-life care. A systematic review was conducted and searched interventional studies published between 2004 and 2014 in PubMed, CINAHL, Embase, and The Cochrane Library electronic databases. Fourteen studies were identified and analyzed: 4 educational studies, 6 cognitive behavioral therapy studies, and 4 psychoeducational studies. All educational and behavioral interventions had developed structures and treatment manuals and improved family caregivers’ outcomes. The cognitive behavioral therapy resulted in more positive outcomes than the other 2 interventions. More rigorous randomized controlled trials are needed to replicate current effective interventions with larger and diverse sample. Future studies need to develop tools for assessing family caregivers’ needs, create consistent and specific tools to effectively measure family caregivers’ outcomes, incorporate a cost-effectiveness analysis, and find the most efficient intervention format and method.

BEHAVIORAL AND EDUCATIONAL INTERVENTIONS TO SUPPORT FAMILY CAREGIVERS IN END-OF-LIFE CARE

Sharing is caring!

Leave a Reply